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(顯現)
昨夜他站4~6的衛兵 
因有颱風 
昨夜山仔頂刮風下雨的 
所以走廊的大門是緊閉著 
約接近凌晨5點左右[正是碗公逝世的時間] 
他見碗公從走廊那頭穿門而過 
向他招手 
他趨前而至 
碗公說要不是我照顧他 
他撑不了那麼久 
要學弟代他向我磕頭 
這......... 
我問他碗公穿什麼衣服 
他說是水藍色的 
[這可做不得準,病服大都是這個顏色的] 
我問他衣服扣幾個釦子 
嗯!沒扣ㄝ!敞開前胸的 
我再問:臉上可有什麼特徵 
嗯!兩邊的嘴角有些潰爛 
[知道喝農藥,用猜的也會猜得到] 
那..脚上穿著什麼? 
只到膝蓋!沒看見脚 
那他是騰空飄浮著? 
是! 
你知道他不是人?不怕? 
知道了!沒時間想到害怕 

嗯..... 
唉...... 
碗公你這傢伙臨去秋波 
居然還能搞這套。

(我)
不才在下敝人!我!
在第一士校接受四個月的新兵入伍基礎訓練後 
轉至中壢山仔頂兵工學校繼續兩年的高職課程 
畢業後則須再服役八年 
這對16.7歲的我而言 
就如同是被判了10年的徒刑般難受 
[就讀士校本非自願] 
尤其當我瘋狂的迷上吉他以後 
離開士校重獲自由的意念越來越強 
只有返回社會 
吉他技藝才能進步也才有用處呀 
但進來容易出去難啊 
聽學長說曾有同學為了退學 
裝瘋食糞ㄋ[這招偶可不幹] 
再說即使成功的退訓 
媽還要來為我清償十數萬的教育伙食費 
就這點使我左右為難.... 

而碗公的逝世,則將我離開的意念推向了[堅決] 
在取得媽的諒解後,我開始申請退學 
每天不是總隊長就是大隊長招見 
不斷的疲勞轟炸極力的想說服我 
而我也知道 
一個學生的退訓對主管單位的長官 
績效是有負面影響的 
所以正常的管道我是走不了人的 
只有走第二條路[開除] 
所以..我開始使壞
曠課 
我每天拿著吉他窩在操場後的樹林裡 
練琴睡覺,除了回去吃飯以外 
徹底的自我自由 
跟連長吵架..唉.. 
結果連長拜託我讓他關禁閉 
要不他以後無法帶兵 
還特許我帶[吉他]又先讓我 
出去租小說一起帶進禁閉室 
這..根本是假禁閉真休假嘛! 
醬叫我怎麼對連長兇得起來勒 

向參謀長吐口水! 
嘿!事情總該夠大條了吧! 
唉..失敗..還是走不了人 
眼看還有三個月就畢業了 
再走不了以後就沒機會嚕 
[適時校長又剛換新人,新官上任或有機會] 
跟文山商量事到如今只有放手一博嚕 
搞大一點,文山也想走 

晚點名後我們便一起去找輔導長商量 
輔導長借了我們五百元 
叮嚀著造成事實就好,早點回來 
[唉..怎麼辦勒!這五百元到現在我都沒機會還他ㄝ] 
連夜與文山翻牆走人,到台北他友人處暫歇 
文山說既然出來了乾脆多玩他幾天再回去 
不妥!一天就夠了,別弄得太大 
真的搞成了是要付出代價的 
一天後我們回去了,當然先進禁閉室 
翌日得知!果不出其然 
新校長欲殺雞儆猴
決定將我倆移送軍法審判 
隨後我倆被移送桃園大楠看守所等候判決 
兩個月後我倆得判半年 
継而送往新店軍監服刑四個月 
[期間聽說隨我倆之後又有三個學弟也如法泡製,但三人被判10個月] 
[我半年換15萬媽說値得啦!30年前的15.6萬是筆大負擔喲]

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